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Un estudio muestra que los niños con TEA prefieren las actividades sensoriomotoras con objetos
Varios estudios en el campo de la psicología del desarrollo mostraron logros positivos en la explicación de la relación entre el sujeto y el
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12 feb 202133 Min. de lectura
Uso de objetos en niños con autismo: la construcción con bloques desde una perspectiva piagetiana
Objetivo: este estudio se centró en la manipulación de objetos por parte de niños con sospecha de trastorno del espectro autista. El objetiv
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12 feb 202127 Min. de lectura
Explicando la teoría de codificación predictiva del autismo
La teoría de la codificación predictiva sostiene que nuestra experiencia del mundo viene de dentro
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25 jul 20205 Min. de lectura
COVID-19 e Investigación sobre el Autismo: perspectivas de todo el mundo (parte V)
Artículo especial por su extensión y, por ello, lo publicaremos por partes y en otro formato al habitual
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8 jul 202013 Min. de lectura
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Artículo especial por su extensión y, por ello, lo publicaremos por partes y en otro formato al habitual
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2 jul 202022 Min. de lectura
COVID-19 e Investigación sobre el Autismo: perspectivas de todo el mundo (parte I)
Artículo especial por su extensión y, por ello, lo publicaremos por partes y en otro formato al habitual
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1 jul 202018 Min. de lectura
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