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- 31 ene 2021
- 6 Min. de lectura

Ejercicios de logopedia para probar con tu hijo con autismo

POR AUTISM PARENTING MAGAZINE

Fuente: Autism Parenting Magazine / 22/12/2020

Fotografía: Pixabay

Los niños diagnosticados con el trastorno del espectro autista (TEA), a menudo tienen problemas con las habilidades de comunicación como la comprensión y la interpretación del lenguaje. La logopedia está diseñada para mejorar todas las áreas de comunicación de su hijo. Se cree que, cuanto antes la reciba su hijo, mayores serán las posibilidades de mejorar sus habilidades comunicativas.

Uno de los mayores obstáculos que hay que superar cuando se tiene un hijo diagnosticado con TEA puede ser la comunicación. La logopedia ayuda a desarrollar las habilidades lingüísticas expresivas y receptivas de su hijo para ayudarle a comunicarse eficazmente. Esto incluye aprender a utilizar funcionalmente las palabras que aprende, expresarse con el lenguaje hablado o con gestos, y aprender cuándo y cómo comunicarse de forma socialmente aceptable o apropiada.

En este artículo se incluye una lista de ejercicios de logopedia fáciles y divertidos que puede realizar en casa con su hijo para ayudarle a mejorar sus habilidades de comunicación en diferentes entornos. También abordaremos la necesidad de la logopedia y la forma en que funciona para algunos niños autistas.

La necesidad de la logopedia

Hay una serie de razones por las que algunos niños con autismo necesitan terapia del habla. Según estudios realizados por los Institutos Nacionales de la Salud, se estima que aproximadamente entre el 25 y el 50% de los niños diagnosticados con TEA no son verbales o tienen dificultades para comunicarse con los demás.

La logopedia se utiliza para algo más que las dificultades de comunicación. También puede ayudar con la motricidad fina y las habilidades cognitivas. Según la American Speech-Language-Hearing Association, "la participación de los padres desempeña un papel fundamental en el desarrollo de la comunicación de su hijo".

Estos ejercicios pueden ayudar con los siguientes problemas que puede tener tu hijo:

Problemas de alimentación.
Músculos orales débiles.
Dificultad para entender el significado de las palabras y la forma adecuada de utilizarlas.
Falta de contacto visual o de capacidad para gesticular o comunicarse de forma no verbal.
Incapacidad para interactuar socialmente con los demás.

Ejercicios para probar en casa

Ofrecer opciones

Esta actividad enseña a interactuar con los demás, a utilizar los gestos y el contacto visual, ayuda a la comunicación funcional y contribuye al desarrollo del vocabulario. El ejercicio anima a tu hijo a señalar lo que quiere y a asociarlo con su nombre.

Ejemplos de cómo ofrecer opciones

A la hora de comer, coge 2 ó 3 de los alimentos favoritos de tu hijo y deja que elija lo que le gustaría comer. Si se trata de perritos calientes y nuggets de pollo, pregúntele a su hijo mientras señala el producto: "¿Quieres perritos calientes o nuggets de pollo?".

Cuando le vistas por la mañana, deja que tu hijo elija el color de los calcetines que quiere llevar. De nuevo, sostenga dos opciones y señale cada una de ellas mientras le pregunta: "¿Quieres ponerte este color o aquel?".

El objetivo del ejercicio es conseguir que su hijo señale el artículo o seleccione verbalmente el artículo preferido.

Enseñar palabras esenciales

Las palabras esenciales que pueden utilizarse en múltiples situaciones son fundamentales para ayudar a los niños con TEA a comunicarse. Las palabras y los signos más comunes que se enseñan en logopedia son "más", "abierto", "hecho" y "ayuda". Si su hijo no habla o tiene un vocabulario limitado, puede expresar sus necesidades y deseos básicos utilizando las palabras esenciales.

En casa, puedes empezar con la palabra "más" y utilizarla a la hora de comer. Sirva a su hijo una pequeña porción de comida a la hora de comer, y cuando haya terminado de comer lo que hay en su plato, modele el signo de "más" mientras dice la palabra. Si es la primera vez que intenta realizar este ejercicio con su hijo, es posible que tenga que indicarle que lo haga.

Este ejercicio está diseñado para enseñar a su hijo a comunicar lo que quiere. Si su hijo dice la palabra, o hace señas con ella, ha completado con éxito el ejercicio. Este ejercicio es beneficioso para los niños que no pueden comunicar verbalmente o no verbalmente sus deseos y necesidades.

Jugar a emparejar o clasificar objetos

Clasificar o ordenar las cosas ayuda a su hijo a comprender el propósito de las cosas, así como las similitudes y diferencias en los atributos de los objetos. Este tipo de ejercicio terapéutico puede ayudar a desarrollar las habilidades de resolución de problemas de tu hijo.

Una forma divertida de ponerlo en práctica en casa es clasificar los dibujos que se hacen, recortados de revistas, etc. Agrupa las imágenes según atributos similares, ya sean alimentos, frutas y verduras, o cosas que lleves puestas. Mezcla y combina los dibujos para ayudar a tu hijo a identificar los problemas (con dibujos) y las soluciones para solucionarlos.

En el caso de los niños pequeños, puede hacer que su hijo clasifique las cosas según el color y la forma. Los rompecabezas son una forma excelente de que los niños agudicen sus habilidades de resolución de problemas, ya que tienen que encontrar la forma de hacer que las piezas encajen en su sitio.

Lea con su hijo

La lectura siempre ha sido una actividad alentadora cuando se tiene un hijo con TEA o TD (desarrollo típico). Cuando le leas a tu hijo o lo acompañes, señala cada dibujo y dile lo que está viendo. Dependiendo del nivel de comunicación de tu hijo, puedes hacerle preguntas sobre las imágenes o hacer que las señale. Por ejemplo, si estáis viendo un libro con dibujos de animales, si hay un pato amarillo, pídele que lo señale.

Entabla una conversación sobre el libro. Dependiendo de la edad de desarrollo de tu hijo, podéis turnaros para hacer preguntas sobre el libro. Haga preguntas sobre los personajes en formato de sí o no.

Uso de actividades de los músculos faciales

Las actividades de los músculos faciales son importantes para los niños con habilidades motoras orales debilitadas. El tono de los músculos faciales puede influir en la articulación del habla de tu hijo. Practique con él/ella la realización de caras y sonidos divertidos. Pídale que le imite mientras se mira en el espejo.

Puede hacer este ejercicio con su hijo todos los días, especialmente frente a un espejo, para que el niño pueda ver si está haciendo los mismos movimientos con su boca.

Pizarra de imágenes

Los tableros de imágenes son una forma importante de comunicación con los niños con TEA que tienen dificultades de comunicación y lenguaje.

Puedes utilizar un tablero de imágenes para ayudar a tu hijo a entender el orden en que debe realizar las distintas actividades. Por ejemplo, una imagen de un niño jugando puede representar la hora de jugar y una imagen de un niño comiendo puede representar la hora de comer, y decirle a tu hijo "primero es la hora de comer y luego la de jugar".

Actividades sensoriales

Se sabe que un gran porcentaje de niños con TEA tiene un trastorno de procesamiento sensorial. Esto afecta a la forma en que su cerebro procesa, entiende, interpreta y recibe la información a través de sus sentidos. El juego sensorial está diseñado para exponer al niño a una serie de habilidades comunicativas mediante el uso de sus sentidos.

Los ejercicios sensoriales se realizan mediante el uso de cubos, botellas y/o bolsas sensoriales. Se introducen nuevas palabras mediante la exploración de los sentidos y la comunicación se lleva a cabo interactuando con su hijo y haciéndole preguntas.

Ejemplo: con mi hijo utilizo cubos y botellas sensoriales y lleno las botellas con agua y purpurina. Él agita la botella o la hace girar para ver cómo se mueve la purpurina. Luego le pido que me muestre cómo se mueve la purpurina y cosas por el estilo.

Ejercicio de canto

Muchos niños con TEA disfrutan con los ejercicios de canto, que pueden ayudarles a reconocer palabras y a asociar sonidos con objetos. Esto introduce a tu hijo en nuevas palabras y sonidos, además de asociar palabras y sonidos.

Ejemplo: Yo canto la canción "El viejo MacDonald tenía una granja" con mi hijo porque le enseña a hacer diferentes sonidos, qué animales hay en una granja y los sonidos que hacen los animales. Otra canción que uso con mi hijo es "Wheels on the Bus". Le pregunto a mi hijo qué hace la bocina, qué hace la puerta, y hago los sonidos con él animándole a imitarme.

Actividades lúdicas regulares

Realizar actividades lúdicas periódicas con su hijo es una forma estupenda de comunicarse con él y ampliar su vocabulario. Puedes coger uno de sus juguetes favoritos, como un camión o un coche, e imitar los sonidos que hace un coche mientras le dices lo que estás haciendo. Esto ayuda a tu hijo a formar frases y a juntar palabras.

Resumen

En este artículo se han tratado una serie de ejercicios que se pueden utilizar en casa para ayudar a mejorar la comunicación y el habla de tu hijo. Como puede ver, las actividades son divertidas y fáciles de realizar, y la mayoría de ellas se basan en actividades de juego con su hijo. Esto hace que sea fácil incorporar estas habilidades de comunicación en la vida diaria fuera de la terapia.

Cuando usted es un padre o un cuidador que participa activamente en la terapia de su hijo, está ayudando a su hijo a tener una razón para comunicarse y una razón para usar esto en las cosas que hace a diario. Se recomienda trabajar con un logopeda o un patólogo del lenguaje para que le guíe y le apoye con estos ejercicios y para ayudar a su hijo a mejorar sus habilidades lingüísticas.

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